六月 2006


新大漠英雄傳

最近nana對穿衣服很有興趣,幾乎什麼東西都會放到身上去試穿搭配一下,特別是媽媽的袋子們,素雅大方再加上內藏大量的寶物,簡直就是nana的最愛。 而且通常掛一個不夠,一次都會掛個三、四個,整體看起來就好像金庸武俠小說裏的丐幫悄幫主-黃蓉。

NaNa:謝謝各位幫眾支持我,我一定不負所託低。

NaNa:喂,後面的執法長老,你到底要寫到什麼時候啊,就職大典拖很久耶

NaNa:遠在西雅圖的小梢你要好好練會降龍十八掌,到時才招架得住我的打狗傘喔!

孝子換人作

前一陣子全家跑到台中去看阿公、阿媽。不知為何地當nana看到媽媽幫阿媽搥背,都會大聲抗議、還把身體擋在中間,看起來像是要保護阿媽的樣子。經過一番解釋後,她仍然狐疑地看著大人們,似乎不能理解搥背是表達孝心和親蜜的最佳方法。

想不到回到花蓮後的某日,nana突然主動地想要幫爸爸和媽媽搥背了,她的孝心真讓我們又驚又喜。

讓我先幫媽媽搥

還附贈香吻一個


接著要換輪到我最愛的爸爸!(各位讀者,又輪到大放送時間,敬獻nanaba之三層鮪魚肚照)
NaNa:爸爸,平常照顧我很辛苦,看我使出內家氣功幫爸爸消除疲勞

NaNaBa:啊、啊、啊!乖女兒,你會不會太用力了一點。

NaNa: 咦,爸爸好像內傷傷得不輕喔,看我點穴神功

NaNaBa:救命啊,痛死了,請幫主饒命。

nanaba從小到大的生日都是在大家的期末考中渡過,所以還蠻習慣冷冷清清的感覺,再加上生日當天(23日)忙著準備隔天教師甄報名的文件,也幾乎忘了生日的存在了。最恨排隊的nanaba起了大早跑去報名,想不到一到現場表定時間尚未開始,就是已經人頭鑽動,看來二天報名時間可能人數破千是沒問題,所以錄取率算起來大約就是千分之四吧……:8:

星期六是nanaba的休息日,也就順勢轉往圖書館用功起來。唸著熟悉的東西,思緒卻回想起和過去和小朋友的快樂時光,又想到台灣教育中種種令人生氣的現象,對這份工作充滿的熱愛又卻難以獲得的悲哀,想著想著腦中卻突然浮起「悲欣交集」(弘一法師歸天前就想到這四個字)這四個字了, :4:想不到nanaba這麼快就到了弘一法師的「境界」了。

腦中胡思亂想自然讀不下書了;不過nanaba思緒紛亂的時候,就常會神游太虛自救–想像自己到最想去的地方遊玩!一個中了大樂透必去玩的地方:薛克爾頓越嶺路線。

薛克爾頓是nanaba認為在南極探險史上最偉大的探險家,一次大戰期間他率領一批人駕著堅忍號前往南極探險,結果在靠近南極大陸的威德海就被浮冰凍住而動彈不得,經過一年多的等待,浮冰不見解凍反而把船夾得稀爛。到了最後,薛克爾頓只好率領五個人(其它留在當地待援)駕著一艘破爛救生艇,嘗試穿越號稱「暴風屠宰場」的南大西洋,經過了十六天航行了數百哩,終於來到南喬治亞島的南岸。當時該島只有一個補鯨站在北岸。薛先生不顧疲勞,及破爛裝備衣著,立刻嘗試翻越山脈。花了二天時間,穿越數條冰河,他終於來到補鯨站,並且組織船隊前往南極援救夥伴,無奈天候太差,經過數次嘗式,七個月後終於接到留在南極海上的夥伴……;這一次的探險全員俱在,一個人也沒有犧牲。

這條薛克爾頓走過,穿越南喬亞島山脊的路線,就是薛克爾頓越嶺路。講了半天,這南喬治亞島在那裏呢?它位於阿根廷的外海,年紀有一點的朋友,可能記得福克蘭戰爭時,英國海軍陸戰隊曾進行攻佔行動。想去這條被國家地理探險雜誌譽為世界十大登山路線之一,你必須先到阿根廷的首都布宜諾,再轉飛機飛到該國南端,搭上往南喬治島的船,十天後抵達 進行二到三天的登山後,再搭十天的船回來……。由美國出發,費用為12000到13000美金,台灣出發再加一些裝備大概15000、16000,的確是中樂透後才能作得事情:22:

p.s.每次回想薛克爾頓和堅忍號的故事,都不襟感動的潸然淚下,倒不是為了行動的壯闊,而是文中沒有寫出人與人之間的承諾與等待。以上薛克爾頓的故事,因書在它處全憑記憶寫出,時間細節可能有誤,還請大家指正囉。

最近剛忙完研究所考試的nanaba到底又在忙什麼呢?其實是在忙錄取率不到百分之一的國小教師甄試啦。雖然希望很渺茫,可是不信邪的nanaba還是很想拿1000元的報名費去賭一賭,看會不會像研究所一樣中到獎。不過有的甄試,是要提供簡要自傳的,雖說簡要可你還是必須在一張A4紙中,從生平八卦到未來展望、從教學理念到實作成果無一不說清楚。只是前半生精彩不已的nanaba光是「簡要」說出最近十年的生活,就可消秏好幾張A4了,這簡要還真是難搞。

真是羨幕五洲製藥的吳董事長,拜世界杯足球轉播之賜,「先研究不傷身體,再講求效果」這製藥理念,早已全台無人不知無人不曉。如果吳董事長也參加教甄,想必這簡要教學理念必定是「先研究不傷學生身體,再講考試效果」吧。

那nanaba的教育理念是什麼?其實是希望小孩能夠有個無競爭的學習環境,只是為了好奇心和求知慾而學習。台灣的學校與學生已經掉入了一個無窮無盡的競爭地獄了,除了學課業外,連整潔、秩序、體育無一不以競賽為依歸,社會達爾文主義的厲害,非拼得事事優勝劣敗不可,只是人人成王敗寇,就真能成就亞當斯密所說的完美的社會嗎?I doute it.

Nanaba並無目蓮般的救世情懷,只是希望自己帶領的班級,能夠喘息一陣子。在小學的生活中,能夠免除一段小組加蘋果,事事皆排名的壓力,自由自在悠遊生活一段時間。

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